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孩子接觸馬后，主語從“我”變成了“馬”

雖然二孩政策放開后，一些家庭要了二孩兒，但大多數獨生子女家庭中，我們的孩子一直都是家里唯一的小苗。所以小苗的成長過程中，受到了多方的呵護。

他們在家的主語也是這樣的——

我想吃飯！

我要喝水！

我不想要！

我不洗臉！

可是，接觸了馬的孩子會說什么呢？

馬兒是不是餓了呀？

馬兒會不會渴？

馬兒要不要吃胡蘿卜？

馬兒累不累？

我們都知道，主語從“我”變成了第三方，對孩子而言，更多的是思維方式和觀念進行了改變，也是他們學會考慮其他人/物的開始。

二

一米到兩米的視野

我們的孩子因為身高的限制，他們看世界的視角也與我們不同，對他們來說，大多數時候看到的就是一米高的世界。騎上馬之后呢？孩子們的視野瞬間由一米變成了兩米。

高度不同，角度不同，他們看世界的內容和方式也發生了變化。

誰說這不會啟發孩子們換一種新的方式來看待這個世界呢？

三

由被“伺候”到“照顧馬”

小孩子會去照顧馬嗎？

會的！

比如給馬喂食胡蘿卜，比如給馬刷拭，比如給馬梳理鬃毛，比如給馬備韁……

跟馬在一起的時候，家長們會驚奇的發現，平日里需要家里人圍著團團轉的小娃娃，到了馬前面，儼然變了一個人一樣，開始學會照顧馬了。

這不是我們的功勞，而是馬兒教會孩子該怎么做的。這也是馬的神奇所在。